PARA EDUCAR A LOS NIÑOS HAY QUE AMARLOS (San Marcelino Champagnat)

Colonias de Verano, Pte. Colmo 2007

Ayer a eso de las 14:00 hrs. Llegué a casa luego de 9 días en la Escuela Puente Colmo, camino a concón.
Realmente me cuesta ordenar ideas con rigurosidad cuando estan tan ligadas al sentimiento.
Explico brevemente la actividad: Es coordinada por un equipo de recientes ex-alumnos del IRA (Instituto Rafaela Ariztía, de quillota) que pertenece a la congregación de los Hermanos Maristas, acompañandonos el Hno. Luis Cornejo. El resto de los voluntarios seremos los "tíos" que estaremos a cargo de grupos de niños que asistirían a las "Colonias". Estos grupos se organizan en 4 subcampos, con 4 familias cada uno. Siendo lá música el "fondo motivador" de las Colonias.
Los niños estarían desde las 9 de la mañana hasta las 7 de la tarde en la escuela, por 7 días seguidos.
El objetivo de la actividad es dar vacaciones distintas a los niños, entregando junto con mucha entretención una seria de valores, desde lavarse los dientes después de comer, hasta el respeto y la educación en base al amor.

Ahora les cuento algo acerca de mi experiencia.
Sinceramente, siempre voy a donde me inviten y esta vez no fue la excepción. Por otra parte, he tenido la suerte de estar en otras activdades de servicio, como el escultismo (movimiento scout), el centro de alumnos de mi colegio, y voluntariados mas puntuales.
La cuestión, es que llegué sin saber mucho del cuento. Ví al equipo de coordinación (varios amigos míos) muy esmerados en el proyecto, incentivados por su experiencia en campamantos escolares.
Llegó el día y los 40 tíos aprox. comenzamos uno de los servicios mas lindos que puedes hacer.

Entre juegos, talleres y bailes de apoco te dabas cuenta que esos niños que llegaron a ti el primer día, que parecián todos iguales, eran cada uno un universo a parte. Todos con alegrías y penas distintas. Con motivaciones distintas, otros no tenían motivaciones. Distintos mundos familiares (si es que existían). Algunos criados en el cariño y la dediación, otros entre gritos y golpes.

Luego de la jornada con los niños, comenzaban los servicios que hacíamos los tíos: aseos, cocina y "oasis" (labor destinada a recrear a los tíos con pequeños gestos, como la decoración del comedor y juegos o dinámicas, como disfrazarse, entre otros). Después de los servicios, las reuniones y la oración diaria (si es que no se hacía en la mañana antes de comenzar la jornada).

Entre todo el jaleo, te daban las 1, y a veces las 2 de la mañana. A los que se debían sumar los momentos informales para compartir el día con los otros tíos, además de fumarte un cigarro y hablar por teléfono. Obviamente no fumamos, ni hablamos por celular durante la jornada de amor a los niños.

Las escasas 6 horas de sueño (promedio), las duchas con agua helada, no decir garabatos y comerte toda la comida, fuera lo que fuera (pese a que en la casa eras el niño más mañoso y mal críado); pasaron casi instantánemante de ser un martirio a pequeños sacrificios a pagar por la felicidad de los niños. Reconozco haberme levantado la mayoría de las veces a la hora justa. Con una cara de 2 metros y arrastrando los pies. Luego aparecían los niños y no quedaba otra. Ya no era el Cote. Sino el "Tío" Cote. Y no por obligación, si no que los niños despertaban en ti una energía indescriptible.

Antes de ver a un niñito, eras un perezoso. Aparecían y podías ser payaso, actor, animador, niño, un artista consagrado o el personaje infantil que más le gustaba. Lo mejor es que podías ser su amigo.
Algunos no tenían nada que hacer en las casas. A otros los mandaban para liberarse de una "carga". Otros permanecían la mayor cantidad de tiempo para que no fueran golpeados, y así en vez de que les "sacaran la cresta" en la casa, podían jugar y reír en la escuela.
Así fui oyente y consejero (cuando se podía) de los testimonios mismos de los niños. Todas las realidades que yo podía imaginar.

Al fin y al cabo todo te dabas cuenta que gran parte de los niños (en especial los que traían problemas) tenían factores comunes: como la falta de cariño o atención, violencia en la casa (física y/o verbal).

Pese a toda la "tragedia" que he descrito en mi pesimista texto, los niños eran felices. Suena contradictorio pero sí. Los niños y tíos ("niños" también), jugabamos a correr con un par de reglas, y eran felices. Cantabamos y eran felices. Bailabamos y eran felices. Ninguno me negó jamás un abrazo o una muestra de cariño. Incluso me atrevo a decir que la mayoría respondía con el doble.

Así comprendía de apoco al loco ese que dijo que para educar a los niños hay que amarlos (San Marcelino Champagnat).

¿Cuánto amor le falta a mi mundo?

Antes de llegar allá mi pregunta era: ¿De qué sirve si es una semana dentro de una vida?. De veras que servía. Los niños vivían algo raro. Para decirles lo que debían hacer, no se les gritaba. Si dejaban la tremenda embarrada, no se les pegaba. Mi amigo Enzo, estubo horas con uno de los niños que mas quiero, sentado esperando para que comiera. Las soluciones mas comunes eran dejar que hiciera lo que quisiera, o meterle la comida por las orejas.
Cada vez que parecía mi paciencia desaparecer y de apoco los insultos venían a mi lengua, pensaba para mi: "Quiérelo, quiérelo, quiérelo". Y en realidad los niños son tan fáciles de amar, que la paciencia y cariño sobraban.
Los niños así sentían que no son como los describe la legalidad de mi país, como una "carga familiar". Si no que eran frutos del amor de Dios.

Puedo decir y afirmar que se sintieron queridos. No tuvieron vergüenza el último día para llorar con nosotros lo que parecía una despedida. Les pedí entre otras cosas, que rezaran al Señor para que nos permitiera reunirnos.
Lloré con otros como no lo hacía hace tiempo.
Me enseñaron a reír frente a la vida. A que le amor es gratis y es la inversión que regala más utilidades en el mercado. A ser niño. Y que el loco de Champagnat acertaba una vez más.

Se que los que no tenían nada que hacer en la casa, hoy están aburridos. Los que eran queridos, seguramente lo demostraron ahora con mayor gana en su casa. Los que no eran pescados, reciben la misma sordera a sus llantos y risas. Los golpeados, siguen siendolo. Pero ahora conocen otra manera. La violencia deja de ser la única manera de educar. Aparece una alternativa nueva, aunque menos recurrida: el amor.

Hoy tomaba la micro, para volver a mi casa luego de haber salido anoche y alojar donde mi amigo Juan Pablo. En eso escucho como una madre grita a su hija, y amenaza con dejarla votada en la vereda para que "algún viejo con un triciclo" se la llevara.

¿A quiénes les hace falta amor? ¿A los ricos? ¿A los pobres? ¿A los adultos?¿A los viejos?¿A los que mueren de hambre?¿A los que mueren de obesos?¿A ti?¿A mi?. Me di cuenta que tengo que amar más. Que al mundo le falta amor, más que recursos energéticos, establidad económica o capital para pagar la deuda externa del tercer mundo.
Que la "falta de amor late", y no hay que viajar para darse cuenta. Quizá ni si quiera debamos salir de la casa para darnos cuenta.

Estoy contento porque los quisimos y nos quisieron. Estoy contento porque ahora conocen otra alternativa para sus relaciones, otra alternativa para la entretención y otra alternativa para la eduación (formal e informal).

Estoy contento porque no sólo crecimos nosotros, estoy seguro que ellos también.

Estoy contento porque el amor dió frutos reales y los dará. Porque tengo ganas de soñar de nuevo. Y porque el mundo aún se puede cambiar.

Le doy gracias al Señor y la Buena Madre, por dejar que Marcelino Champagnat soñara y concretizara sus sueños. Hoy la obra maristas recorre el mundo, y llegó a la escuela Puente Colmo.
Le doy las gracias por hacerse presente en los otros tíos (tíos, padrinos y equipo de coordinación), quienes demostraron que no son solo carrete, que no son solo estudios. Que sus vidas son servicio. Y que fueron amigos y familia durante 9 días.

En especial le doy gracias por hacerse presente en los NIÑOS.

Con cariño...

José Manuel Belmar Ahonzo